CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE TRABAJO

A.                  comprensión del problema

• ¿en que consistía el problema planteado?
• ¿Cuáles eran las condiciones iniciales establecidas para su solución? ¿se han utilizando los materiales, los operadores y las técnicas de construcción previstos?

B.    búsqueda de información

• ¿Cuáles han sido las fuentes de información empleadas? ¿se podían haber elegido otras?
• ¿se ha llevado acabo algún análisis de objetos similares al que se iba a construir?

C.    diseño y elección

• ¿Cuál es el criterio que se ha seguido para diseñar el Rompe Botellas 2000 y elegir el mejor diseño? ¿se podía haber empleado otro procedimiento de elección?
• ¿se ha confeccionado el plano de planta a escala?
• ¿se han elaborado los sistemas eléctricos utilizando las normas de presentación?
• ¿se han introducido muchas modificaciones en el diseño inicial elegido? En caso afirmativo, explicar por que.

D.   previsión de recursos

• ¿se determino previamente la cantidad de material necesario? ¿hubo que hacer provisión de materiales durante el proceso por que se agotaron los previstos?
• ¿se han respetado las normas de uso y mantenimiento de materiales, útiles y herramientas?

E.    planificación y construcción

• ¿se ha seguido la hoja de proceso o se ha trabajado al margen de ella?
• ¿Qué dificultades se produjeron en el proceso de construcción? ¿como se resolvieron?
• Se ha confecciona do el diario técnico?

F.     Evaluación

• ¿Se ha sometido la maqueta a pruebas y ensayos para verificar su funcionamiento?
• En caso de evolución negativa, ¿Cuáles han sido la causa del mal funcionamiento y como se resolvieron?
• ¿ha habido que modificar la maqueta construida para corregir deficiencias? Especifique cuales.

G.   Divulgación

• ¿se ha confeccionado la memoria, incluyendo todos los documentos técnicos empleados?

3. Evaluación del trabajo en equipo
Cuando se lleva a cabo un trabajo en equipo, es fundamental que todos los miembros participen en el, de acuerdo con sus propias capacidades.
Cada miembro del equipo debe reflexionar sobre su propia aportación al trabajo colectivo, y también valorar, desde su punto de vista, el trabajo de los demás.  
4. Desarrollo de la sesión de evaluación
Una vez finalizado el proyecto, el equipo se reúne para evaluar el trabajo de sus miembros.
Pueden guiarse por este guión: 

• Cada miembro del equipo confecciona, en hojas separadas, tantas fichas de evaluación como componentes haya en el equipo, siguiendo el modelo que se adjunta:

• Cada uno completo, en primer lugar, su propia ficha (auto evaluación) y, después, la de los restantes miembros del equipo (coevaluacion).
• El portavoz recoge todas la fichas, las ordena, resume su contenido y lo expone al resto del equipo

En este momento, conviene comprobar el propio auto evaluación con la que han hecho los demás. Si hay discrepancia, se debata el resultado hasta llegar a un acuerdo.

• La valoración final se plasma en la hoja de evaluación que se incluye en la memoria.

Nombre del componente del equipo: jhoncacais

VALORACION	Mucho	Bastante	Poco	Nada
Participa en el análisis del problema y ayuda a entenderlo	X
Busca información en diferentes fuentes y le aporta al equipo		X
Aporta bocetos de diseños creativos			X
Es tolerante con las ideas de los demás y no impone la suya propia  Se ofrece voluntaria/o a llevar a cabo algunas tareas	X
Colabora con los demás en la construcción de algunos elementos	X
Se interesa por investigar y corregir posibles fallos de funcionamiento			X
Reconoce sus propios errores y esta dispuesto/a a rectificarlos	X
Participa activamente en la redacción de la memoria		X

DESARROLLO

A.

1.en el reciclaje para salvar el medio ambiente

lograr hacer un proyecto y saber reutilizar los materiales que botamos 

a la basura.

2.buscar una maquina con materiales reciclables que nos puedan solucionar

los problemas.

2.1si

B.

1.

* google

* babylon

2.si por que toco modificar varias veces la maquina se necesita modificaciones 

para que pueda funcionar la maquina.

C. 

1.

1.2 si se podía por que hay muchos ejemplo para escoger  

2. si por que hemos seguido el plano paso a paso como dice la guía.

3. si por que tenemos que utilizar un motor

4. no por que no calculamos bien lo que necesariamente de madera

D.

1. no sabíamos que tanta madera necesitábamos y  cartón.

1.2.si toco hacer probicion de material porque si por que se acababa la madera

 o las puntillas.

2.si por que se ha seguido el procedimiento del trabajo y se a respetado las condiciones

al trabajar con material reciclable.

E.

1.si hemos trabajado al marjen de la hoja porque sino hubiéramos seguido las instrucciones

nos quedaría mal el trabajo

2. se rompía la madera y lo solucionamos reutilizando la misma madera

F.

1. si para verificar su funcionamiento para aberiguar si lo que se realizo fue exitoso.

2. el motor y comprar otro motor con mucha mas potencia que al anterior.

3. no por que no nos hemos equivocado

G.

1. si por que lo hemos cambiado barias veces

	Ficha de evaluación de la maqueta
	Valoración de los resultados obtenidos
Características positivas	que nos puede evitar k nos cortemo
Características negativas	que consume electricidad
Tiempo empleado	Observaciones
Dinero gastado	Observaciones
	Valoración de trabajo de cada miembro
Nombre	rompe botellas 2000
Calificación
Calificación del grupo
Posibles mejoras
Observaciones

sala max

reciclaje jhon

que es una cooperativa

·  Una cooperativa es una asociación autónoma de personas que se han unido voluntariamente para hacer frente a sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales comunes por medio de una empresa de propiedad conjunta y democráticamente controlada. La diversidad de necesidades y aspiraciones (trabajo, consumo, crédito, etc.) de los socios, que conforman el objeto social o actividad corporativizada de estas empresas, define una tipología muy variada de cooperativas. Los principios cooperativos constituyen las reglas básicas de funcionamiento de estas organizaciones. La Alianza Cooperativa Internacional (ACI) es la organización internacional que desde el año 1895 aglutina y promueve el movimiento cooperativo en el mundo. Prototipo de empresa social y solidaria, la cooperativa constituye la forma más genuina de entidad de economía social

Que es una cooperativa

·  Cooperativa de trabajo asociado o cooperativa de producción

·  Cooperativa de consumidores y usuarios

·  Cooperativa farmacéutica

·  Cooperativa agraria

·  Cooperativa de ahorro y crédito

·  Cooperativa de servicios: Tienen por objeto realizar toda clase de prestaciones, servicios o funciones económicas, no atribuidas a otras sociedades reguladas por esta Ley, con el fin de facilitar, promover, garantizar, extender o completar la actividad o los resultados de las explotaciones independientes de los socios, o los constituidos por profesionales y artistas que desarrollen su actividad de modo independiente y tengan como objeto la realización de servicios y ocupaciones que faciliten la actividad profesional de sus socios.

·  Cooperativa de viviendas

·  Cooperativa de transporte: Es un grupo de conductores o choferes, pilotos que deciden trabajar directamente en forma organizada y conjunta para prestar un servicio eficiente a la comunidad: el transporte de personas o cargas.

·  Cooperativa de turismo

·  Cooperativa de enseñanza

·  Cooperativa escolar: las cooperativas escolares son “sociedades de alumnos administradas por ellos con el concurso de los maestros con vistas a actividades comunes. Inspirados en un ideal de progreso humano basado en la educación moral de la sociedad de los pequeños cooperadores por medio de la sociedad y el trabajo de sus miembros.

·  Cooperativa de comercio

·  Cooperativa de suministros

·  Cooperativa mixta: son las que persiguen como objetivo la producción de bienes y servicios para terceros, y la obtención de bienes y servicios para sus asociados.

Tipos de cooperativas

·  Categoría principal: Tipos de cooperativas

·  Aunque pueden hacerse distintas clasificaciones de las cooperativas, es usual la que se hace con relación al objeto que desempeñan. Entre éstas se pueden mencionar las siguientes:

·  Existen también algunos tipos más específicos, como los de cooperativa de explotación comunitaria de la tierra, cooperativa de servicios públicos, cooperativa de electrificación rural o cooperativa del mar.

·  ADMINISTRACIÓN DE LA COOPERATIVA

·  Toda empresa para poder desarrollar bien sus actividades y lograr los fines que persigue, debe organizar sus recursos humanos y materiales bajo dos aspectos:

·  1- En forma adecuada: es decir organizarías de modo que cada uno de estos recursos cumpla una función y contribuya a lograr el objetivo que se busca.

·  2- Bajo una dirección: que se encargue de planificar y coordinar las diferentes actividades que se desarrollan en la empresa.

·  La Cooperativa organiza sus recursos en forma colectiva con la participación de todos los socios y con igualdad de derechos y obligaciones.

·  Todas las actividades que se desarrollan en ella, son dirigidas, coordinadas y controladas por los socios a través de organismos y cargos que tienen funciones específicas.

·  Por esta razón, decimos que la administración de la Cooperativa es DEMOCRÁTICA.

Valores cooperativos

·  Ayuda mutua: es el accionar de un grupo para la solución de problemas comunes.

·  Esfuerzo propio: es la motivación, la fuerza de voluntad de los miembros con el fin de alcanzar metas previstas.

·  Responsabilidad: nivel de desempeño en el cumplimiento de las actividades para el logro de metas, sintiendo un compromiso moral con los asociados.

·  Democracia: toma de decisiones colectivas por los asociados (mediante la participación y el protagonismo) a lo que se refiere a la gestión de la cooperativa.

·  Igualdad: todos los asociados tienen iguales deberes y derechos.

·  Equidad: justa distribución de los excedentes entre los miembros de la cooperativa.

·  Solidaridad: apoyar, cooperar en la solución de problemas de los asociados, la familia y la comunidad. También promueve los valores éticos de la honestidad, transparencia, responsabilidad social y compromiso con los demás.

Estructura de una cooperativa

ORGANISMOS DE DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN Los organismos de Dirección que conforman la estructura básica de una Cooperativa son: -La Asamblea General de Socios. -El Concejo de Administración. -La Junta de Vigilancia y el Fiscal. -El Comité de Educación. -El Comité de Trabajo y otros Comités Especiales. Los cargos de Administración son los siguientes: -El Gerente. -El Secretario. -El Contador. -El Tesorero. -Otros Empleados. Las funciones Específicas son: La función común y principal es la de crear condiciones necesarias para que la Cooperativa pueda funcionar en forma adecuada, desarrollarse y cumplir con sus objetivos económicos y sociales. Para lograr una adecuada administración se deben cumplir con los siguientes actos administrativos: -Organizar: Es decir; determinar la función de cada uno de los organismos y cargos y establecer las relaciones que deben existir entre ellos, de tal manera que todos contribuyan a lograr el objetivo que se busca. -Planificar: Disponer por anticipado y con base en los recursos con los cuales se cuenta, QUE, COMO y CUANTO producir o prestar en bienes y servicios. En otras palabras planificar es mirar hacia el futuro y elaborar un programa o plan de acción. -Dirigir: Es lograr que el plan de trabajo se cumpla, es decir que todos los socios realicen las actividades establecidas en dicho plan. -Coordinar: Es armonizar todas las funciones de tal forma que se facilite el logro de los fines propuestos. -Controlar: Es velar porque todo se haga conforme a las normas establecidas y a los planes aprobados por todos los socios. -Evaluar: Es determinar si se están obteniendo o no los resultados esperados, estableciendo las causas.

Cooperativas ecológicas colombianas

Querer la tierra y poder vivir de ella, respetándola, es el puntapié inicial que ha generado que un grupo de pequeños agricultores haya logrado comercializar fruta y verdura cultivada íntegramente en tierras malorquinas con métodos totalmente ecológicos. Gracias a esta unión, en Manacor se está gestando la única cooperativa de agricultura ecológica que actualmente existe en Mallorca. Así, alrededor de 10 personas que trabajan en cuatro fincas de Mallorca ubicadas en Capdepera, Manacor, Vilafranca, Montuiri y Esporles, conformarían esta nueva cooperativa que ya está distribuyendo sus productos por diferentes puntos de la Isla. La cooperativa es una forma muy práctica para quienes desean comenzar a comercializar su producción dentro del mercado. Esta labor no es una novedad entre muchos trabajadores y amantes del campo. Incluso, desde hace varios años, muchos de estos mismos productores que ahora quieren formar la cooperativa vendían individualmente en mercados, restaurantes o directamente al consumidor. Este espíritu no ha cambiado, sólo que ahora lo llevarán adelante de una forma coordinada y organizada. «La idea de la cooperativa nace de la creciente demanda de romper con la viejas pautas y leyes marcadas por el comercio a gran escala», así expone Matéu Noguera, integrante de la futura cooperativa y coordinador de las fincas de producción. Y es que uno de los grandes objetivos que perseguirá esta cooperativa será intentar romper con la especulación que realizan los intermediarios de la fruta y la verdura. Una promoción interesante El sistema de trabajo planteado, y que realizan desde hace varios meses, es el de una especie de canasta ecológica. Con esta promoción que se vende a dos precios diferentes, 15 y 20 euros - incluido el precio de transporte -, se intenta romper con la idea de que consumir productos ecológicos y locales resulta caro para una familia tipo. Estas canastas, que se distribuyen a un precio muy asequible, incluyen todo tipo de verduras de estación y frutas de temporada. Así, por ejemplo, en invierno se distribuyen más coles, espinacas, zanahorias y calabazas, entre otros. Y en verano prevalecen los pimientos rojos y verdes, tomates, berenjenas y calabacines. Para el caso de las patatas, cebolla, lechuga, entre otras verduras básicas, están presentes en todas las temporadas. Pensar en el consumidor Otro de los objetivos es fomentar la producción de nuevos productos ecológicos que se puedan cultivar en la Isla. De esta manera «nosotros podemos conseguir que el productor pueda obtener grandes beneficios», afirma Noguera. El crecimiento y consolidación de estos pequeños productores ha ido creciendo también gracias a la formación de grupos de consumo. Hace tres años en Mallorca nació la Cooperativa Agrohoritzontal, también pionera en la Isla. La iniciativa nació para apoyar y defender, mediante el consumo, los productos ecológicos y locales. Actualmente existe una Xarxa que incluye un total de 14 grupos de consumo; cinco se ubican en Palma y nueve en la Part Forana. Gracias a estos grupos que defienden la producción ecológica, los agricultores pueden mantener sus precios y vivir de una forma más digna. Nombre del proyecto 900

fotos


dirección

encuestando 

ENCUESTA

·  1) Usted sabe qué reciclar?

·  si x

·  no

·  2)crees que es necesario reciclar para:

·  evitar el calentamiento global x

·  conservar energía

·  tener una ciudad más limpia

·  3)¿Has reciclado alguna vez

·  Si x

·  No

·  4)¿si te dejaran bolsas de colores en tu casa para separar los desperdicios, en vidrio, lata, papel lo harías?

·  Si x

·  No

·  Yo clasifico mis desperdicios

·  5)No contribuyes a que tu ciudad este limpia porque:

·  No hay basureros suficientes

·  No me interesa

·  No tengo tiempo

·  Esta demasiado sucia

·  Si contribuyo x

·  6)¿Qué son las 3 R?

·  recogida, reutilización, reciclaje

·  Reducir, reutilizar, reciclar x

·  Recogida, reducción, reciclaje

·  7)¿Eliges con cuidado los productos que compras, considerando las posibilidades de reutilización de los envases?

·  Sí x

·  No

·  8)¿Qué tipo de contenedores hay cercanos a tu domicilio?

·  Vidrio

·  Papel y cartón

·  pilas

·  Envases

·  No sabe x

·  9)¿Usas bombillas de bajo consumo?

·  Sí

·  No

·  aveses x

·  10)Dime un producto que pienses se pueda reciclar en el Colegio

·  Papeles x

·  Plástico

·  Metales

·  Vidrio

·  11) a como compra la libra o kilo de papel

·  a 400$

·  12)cuantos años lleba en este trabajo

* 11 años 


recibos
                                agua

  

                                   gas                         

                                 luz

   

precios

materiales	Precios
Cobre	$12.000
Bronce	$6.000
Aluminio	$1.600
Archivo	$400
Chatarra	$350
Cartón	$200
Plástico	$200
Periódico	$50
Vidrio	$50

cuanto se recolecto

materiales	Recolectado
Archivo	$3.000
Chatarra	$1.000
Cartón	$600
vidrio	$50
total	$5.050

 sala max 

MATERIAL REUTILIZABLE

 1) podemos hacer una alcancía

 2)se puede hacer un cesto

 3)podemos hacer unos binoculares

1) como hacer una alcancía

materiales:

papel botella plástica

lana amarilla y negra

colbon tijeras plastilina

alambre pinturas

 procesamiento:

para una alcancía con forma de abeja ,se hace un agujero pequeño donde entren las monedas, se cubre la botella de papel  y con la lana se le va haciendo las rajas amarillas y negras las alas se le hacen de alambre, los ojos de plastilina y la tapa se pinta con la tempera amarilla

3)cesto

materiales:

papel periódico, colbon, 

tijeras,pinturas 

procesamiento

tomamos una hoja de papel periódico lo enrrollamos después le echamos colbon a las tiras de papel luego se a verse secado entrenzamos las tiras los estrenos los serramos pegándolo Para la base haremos lo mismo, luego de entrenzarlo, dejamos que seque y recostamos de forma circular o cuadrada, lo rodeamos con una trenza gruesa, en la que utilizaremos más vueltas de papel, para darle más grosor, lo pegamos al circulo y dejamos secar Luego unimos la parte de arriba que ya tenemos pronta, pegándola de la misma manera Terminamos, con una trenza gruesa hecha de la misma forma, con varias capas de papel y cola, retorciendola y dejándola bien firme. La pegamos al borde y dejamos que seque bien.

4)binoculares 

materiales:

dos tubos de papel higiénico 

papel reutilisable

dos cintas una mas ancha y la otra mas larga 

procesamiento:

tomamos los dos tubos y los enrrollamos con papel después lo decoramos tomamos la cinta ancha y la pegamos en la mitad de los tubos y la larga la pegamos en  el estremos de los tubos